Seit einigen Monaten begleitet Logan Gentry, Austauschschüler aus Kalifornien, immer montags unseren Englischunterricht. Er hilft, wo er kann, und gibt uns immer wieder interessante Einblicke in die amerikanisch-kalifornische Lebensart.

Am heutigen Montag hielt die 5b für Logan eine Überraschung bereit: Die Klasse hatte ein vielfältiges American breakfast vorbereitet.

Zunächst wurde zusammen geschmaust, danach schrieb Logan sämtliche Bezeichnungen zu den verzehrten Leckereien an die Tafel. Bacon, scrambled eggs, milkshakes, smoothies, pancakes, peanut butter, hard candy, corn dogs, banana bread, pumpkin pie, cake pops, donuts, American pie und sogar coffee für die älteren Semester.

Wir übten die Aussprache und schrieben die Vokabeln zum Lernen ab. Es war sogar unsere erste englische Redewendung dabei – „I could eat a horse“. Nach dieser Englischstunde hatte jedenfalls niemand mehr einen „Bärenhunger“.

Frau L. Stenman (Englischlehrerin der 5b)

Liebe Eltern,

wir möchten Sie herzlich zu unserem Elternsprechtag für die 5., 6. und 7. Klassen einladen.

Dieser findet am Donnerstag, dem 02.02.2023, in der Zeit von 16:00 bis 20:00 Uhr am Leibniz-Gymnasium statt. Anders als im vergangenen Jahr werden diesmal die Gesprächstermine direkt zwischen den Schülerinnen/Schülern und den jeweiligen Fachlehrkräften abgestimmt.

Die Anmeldeformulare mit genauen Informationen dazu erhalten Sie über Ihre Kinder oder über den folgenden Link.

Wir wünschen allen erfreuliche Gespräche!

Frau B. Jaecks (Orientierungsstufenleiterin)

Wir wünschen allen Schülerinnen und Schülern, Lehrerinnen und Lehrern sowie allen anderen, die am Leibniz arbeiten und mitwirken, ein frohes und gesundes Jahr 2023.

Das Homepage-Team

der schöne Geruch von Gebäck liegt noch in der Pausenhalle und den Gängen unseres Hauses und lässt Vorfreude auf die nächsten Tage aufkommen.

Für das kommende Jahr sind erfreulicherweise leichte Anzeichen von Entspannung auf verschiedenen Ebenen zu erkennen. Dennoch werden wir alle die Auswirkungen der Ereignisse des Jahres 2022 auch in Schule noch länger spüren und damit angemessen umgehen.

Ich danke allen Leibnizianerinnen und Leibnizianern, die mit vernünftigem Handeln und Gelassenheit dazu beigetragen haben, dass wir alle Anforderungen bewältigen konnten.

Mit dem Blick auf das Wesentliche, gemeinsam einander Rückhalt gebend, schaue ich mit Ihnen sehr gerne optimistisch auch auf das kommende Jahr.

Auch in diesem Sinn wünsche ich Ihnen und Ihren Familien sowie allen Leibnizianerinnen und Leibnizianern besinnliche, erholsame und friedliche Festtage sowie uns allen ein gemeinsames schönes neues Jahr.

Herr Dr. J. Matlok (Schulleiter)

Am Leibniz-Gymnasium ist es Tradition, in der Vorweihnachtszeit mit den 5. Klassen eine märchenhafte Theateraufführung zu besuchen. So haben wir uns in diesem Jahr einen Klassiker von Michael Ende im Lübecker Theater anschauen dürfen: „Der satanarchäolügenialkohöllische Wunschpunsch“.

Die Schülerinnen und Schüler unserer 5. Klassen hatten viel Freude an dem Stück, was sich in ihrer Begeisterung während und in der Diskussion nach der Aufführung deutlich zeigte.

Die Klasse 5b zum Beispiel war nach dem Theaterbesuch noch auf dem märchenhaften und auf dem mittelalterlichen Weihnachtsmarkt Lübecks und hat sich so auf den weihnachtlichen Jahresabschluss im Klassenverband eingestimmt.

Frau L. Stenman und Frau A. Hesse (Klassenlehrerinnen)

Dieses Jahr durften wir viele neue Viertklässler und Viertklässlerinnen am Tag des offenen Klassenzimmers begrüßen.

Am Samstag, den 26.11. haben uns viele Interessenten am Leibniz-Gymnasium besucht, um sich unsere Schule anzuschauen, und obwohl es ausnahmsweise am Samstag in die Schule ging, waren alle Schüler und Schülerinnen sehr motiviert und bereit für eine schöne Atmosphäre an unserer Schule zu sorgen.

Mitglieder der SV und die Lerncoaches des Leibniz' haben es sich zur Aufgabe gemacht, die Viertklässler und Viertklässlerinnen in verschiedene Unterrichtsräume zu führen, um die Lehrer und Lehrerinnen und den Unterricht an unserer Schule kennenzulernen!

Während die Eltern sich im Bistro einen Kaffee oder ein Stück Kuchen kaufen konnten und ebenfalls die Möglichkeit hatten, sich verschiedene Informationsstände anzuschauen, bei denen viele AGs oder andere Organisationen (wie die SV, SEB …) unserer Schule vorgestellt wurden.

In Interviews konnten auch ein paar Ersteindrücke der Grundschüler und Grundschülerinnen festgehalten werden.

Interview mit Max:

Interviewer: Hey, willkommen am Leibniz-Gymnasium

Max: Hallo.

Interviewer: Welchen Unterricht hast du denn heute schon besucht?

Max: Ich habe schon Informatik und Biologie besuchen dürfen.

Interviewer: Was habt ihr dort so gemacht?

Max: In Informatik durften wir einen Steckbrief schreiben und in Biologie haben wir uns ein Referat zum Karpfen angehört.

Interviewer: Was hast du denn über die Karpfen gelernt?

Max: Z.B. dass es so viele verschiedene Karpfen-Arten gibt, nämlich 2730.

Interviewer: Ah das ist ja cool, das wusste ich selber noch gar nicht. Wie gefällt es dir hier?

Max: Mir gefällt es hier gut, besonders das Essen im Bistro.

Interview mit Mira:

Interviewer: Hey, willkommen am Leibniz.

Mira: Hallo.

Interviewer: Welchen Unterricht hast du heute schon besucht?

Mira: Den Deutsch- und Sportunterricht.

Interviewer: Was habt ihr dort so gemacht?

Mira: In Deutsch haben wir etwas über Geschichten gelernt.

Interviewer: Cool, und was habt ihr in Sport gemacht?

Mira: Dort wurde ein seltsames Spiel gespielt, welches aber spaßig aussah.

Interviewer: Haha, das ist ja witzig!

Interview mit Jakob:

Interviewer: Hallo, wie ist denn dein erster Eindruck von der Schule?

Jakob: Ich find sie sehr gut, es ist sehr groß hier und sehr schick!

Interviewer: Das freut uns sehr zu hören. Welchen Unterricht hast du schon besucht?

Jakob: Sport und Bio habe ich schon besucht, es war sehr interessant und man konnte viel lernen.

Interviewer: Das ist gut zu hören, danke schön!

Vielen der Viertklässler und Viertklässlerinnen hat der Tag des offenen Klassenzimmers sehr viel Spaß gemacht. Wir alle haben uns sehr gefreut, so viele neue Menschen kennenzulernen und freuen uns schon darauf, viele der jungen Gäste nächstes Jahr bei der Einschulung zu begrüßen.

Ahmad El-Haj Moussa und Jakob Kalläne (Oberstufenschüler)

Dieses Jahr war wirklich ereignisreich – und viele von euch Schülerinnen und Schülern haben dazu beigetragen, das Schulleben „nach Corona“ wieder zum Laufen zu bringen.

Events, AGs, Fahrten, Wettbewerbe und Aktionen – ihr habt ordentlich angepackt, um das Leibniz aus dem Lockdown zu holen.

Sicherlich gibt es Mitschüler und Mitschülerinnen, die eine ganz besondere Idee umgesetzt, etwas Neues organisiert oder eine Menge ihrer Zeit investiert haben – dieses Engagement soll gewürdigt werden, und so gibt es auch in diesem Jahr wieder die Möglichkeit, Leibniz-Preisträger / Leibniz-Preisträgerin in zu werden. Der Preis ist mit 250 Euro dotiert, und die Verleihung erfolgt zum Halbjahreswechsel.

Bis zum 6. Dezember habt ihr noch die Möglichkeit, Einzelpersonen oder Gruppen vorzuschlagen, die sich ganz besonders für die Schulgemeinschaft engagiert haben. Schreibt – gern auch in euren Klassen / Kursen - einen kurzen Begründungstext und schickt diesen per E-Mail an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein. oder lasst eure Vorschläge in das Fach von Frau Wasmuth legen.

Frau A. Brunner (für die Stiftung Kulturmark)

„Kann am Leibniz zukünftig auch Spanisch als 2. Fremdsprache gewählt werden?“ – Diese Idee stand am 10. November 2022 zur Diskussion.

Das Interesse war groß: Viele Eltern haben den Weg in Raum 46 gefunden, Schüler und Schülerinnen wollten von ihren Erfahrungen berichten, und Vertreter sowie Vertreterinnen der Fachschaften Französisch, Latein und Spanisch waren vor Ort.

Es wurde hitzig diskutiert, die unterschiedlichen Meinungen wurden intensiv ausgetauscht:

Was ist wichtiger – der Erhalt der „klassischen“ Fremdsprachen Französisch und Latein, welches für viele Studiengänge noch immer die Zugangsberechtigung ist, oder das Interesse von Schülerinnen und Schülern sowie ihren Eltern an Spanisch als immer mehr an Gewicht gewinnender Handelssprache? Wie „funktioniert“ Spanisch an anderen Schulen? Ist Spanisch ab Klasse 7 ein Magnet für neue Leibnizianer?

Reicht nicht auch das Angebot, Spanisch ab Klasse 9 erlernen zu können? Sterben Französisch und Latein dann aus? Gehören diese Sprachen aber nicht unbedingt zu einem Bildungsangebot dazu? Haben wir genügend Lehrkräfte mit den entsprechenden Qualifikationen? Was passiert mit den Lehrkräften, die ihr Fach nicht mehr unterrichten können?

Auf viele dieser wichtigen Fragen konnte keine gemeinsame Antwort gefunden werden, zu unterschiedlich waren die Positionen. Dennoch ist es für die langfristige Schulentwicklung wichtig, dass sich Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte immer wieder treffen, um kontroverse Themen am runden Tisch gemeinsam zu diskutieren.

Nächster Termin für den Runden Tisch ist Donnerstag, 9. Februar 2023 um 18.30 Uhr, dann auch u.a. mit den Themen MINT und Digitales …

Frau C. Lindow (Vorsitz Fachschaft Französisch)