Im Rahmen des Workshops Pompeius – Cicero – Octavian – Imagepolitik am Ende der römischen Republik, der von Herrn Dr. Engels, dem Kustos der Antikensammlung der Kunsthalle Kiel geleitet wurde,

hatten die Schülerinnen und Schüler des Lateinkurses der Q2 die Gelegenheit, sich intensiv mit marmornen Porträts aus der Antike auseinanderzusetzen. Diese Porträts, die insbesondere in den letzten Jahrzehnten der römischen Republik eine zentrale Rolle in der Öffentlichkeitsarbeit von Politikern spielten, boten spannende Einblicke in die Selbstdarstellung und politische Kommunikation jener Zeit. Besonders zentral war dabei die Erkenntnis, dass die Darstellungen weniger das tatsächliche Aussehen der Personen wiedergaben, sondern vielmehr deren gewünschtes öffentliches Image – quasi als antike ‚Imagebilder‘.
Der Workshop ermöglichte es, den Schülerinnen und Schülern am Beispiel der Porträts von Gnaeus Pompeius Magnus, Marcus Tullius Cicero und Gaius Octavius (Octavian) zu erkennen, wie Archäologinnen und Archäologen durch ihre Forschungen wertvolle Beiträge zur politischen Geschichte der späten Republik leisten. Die dreidimensionalen Gipsabgüsse aus der Antikensammlung Kiel, die Herr Dr. Engels extra fachgerecht in Transportkisten mitgebracht hatte, waren dabei ein ideales Hilfsmittel, um die Porträts intensiv zu untersuchen und Vergleiche zu ziehen.
Im Klassenraum setzten sich die Schülerinnen und Schüler aktiv mit den Abgüssen auseinander. Sie sammelten erste Erfahrung im Bereich der Arbeit von Archäologen und Kunsthistorikern und wurden dabei von Herrn Dr. Engels professionell unterstützt.
Dieser Workshop war eine wertvolle Ergänzung zum regulären Lateinunterricht, die den Lernenden nicht nur die Bedeutung antiker Porträts vor Augen führte, sondern auch die interdisziplinäre Verbindung zwischen Geschichte, Kunst und Archäologie verdeutlichte.

Alice Königs (Lateinlehrerin)

Wir haben Schülerinnen und Schüler gesehen, die bereit waren, sich ausführlich zu informieren, um dann die Themen von beiden Seiten so gut wie möglich zu beleuchten – unabhängig von der eigenen Meinung.

So werden gute Entscheidungen vorbereitet. In den Gesprächen haben die Debattantinnen und Debattanten den jurierenden Teams gezeigt, dass sie sich gut zuhören und dass sie auf ordentliche Ausdrucksweise sowie respektvollen Umgang achten.

Vielen Dank an alle Aktiven auf Debatten- und Juryseite für eure Verlässlichkeit und euren Einsatz! Besonders gratulieren wir Luna Kahl (9c) und Henriette Heinzinger (10b), die uns als Schulsiegerinnen beim Regionalwettbewerb am 19.02.2025 am Katharineum vertreten werden. Fans und Jury sind schon bereit, die beiden tatkräftig zu unterstützen.

Dörte Borchardt (Schulkoordinatorin Jugend debattiert)

Die Jury hatte es beim diesjährigen Schulentscheid des Vorlesewettbewerbs am Montag, den 03.12.2024 wirklich nicht leicht: Ein starkes Wettbewerberfeld las auf hohem Niveau selbstgewählte und fremde Textstellen vor.

Am Ende entschied das Gremium, dem die Vorjahressiegerin Hedi Hamann, der ehemalige Schulsieger Jonah Gräbel, Herr Peil und Schulleiter Dr. Matlok angehörten, dass Hannah Krull aus der 6c in die nächste Wettbewerbsrunde auf regionaler Ebene einziehen soll. Ihre sichere Lesetechnik und atmosphärische Interpretation der Texte überzeugte.

Bundesweit nehmen jährlich rund 600.000 Schülerinnen und Schüler der 6. Klassenstufe am Vorlesewettbewerb teil. Er ist einer der größten und traditionsreichsten Schülerwettbewerbe Deutschlands und steht unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten.

Am Leibniz-Gymnasium traten 2024 folgende Klassensieger gegeneinander an:

6a: Dominik Bombelka, Greta Clasen
6b: Marcel Christ, Antonia Hoffmann
6c: Hannah Krull, Max Pröschel
6d: Janna Kelsch, Mia Ziebarth

Ein herzliches Dankeschön an alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer sowie an die Jury und das Publikum, die diesen Wettbewerb zu einem besonderen Erlebnis gemacht haben. Wir wünschen Hannah viel Erfolg in der nächsten Runde!

Sebastian Peil (Fachschaftsvorsitzender Deutsch)

… wünschen wir Zoey Low, Ben Borowski und Antonio Kosminski bei der Landesrunde der Mathematik-Olympiade, die Ende Februar 2025 an der Universität in Flensburg durchgeführt wird. Die Drei haben sich für das Ostholstein-Team durch ihre herausragenden Leistungen bei der Kreis-Olympiade qualifiziert:

• Zoey:       2. Platz in der 6. Klasse
• Ben:         1. Platz in der 8. Klasse
• Antonio:  1. Platz in der 9. Klasse

Auch die anderen Schülerinnen und Schüler des Leibniz-Gymnasiums, die an der Kreisrunde in Eutin teilgenommen haben (siehe Foto), haben hier die anspruchsvollen Aufgaben bestmöglich gelöst und konnten daher zahlreiche vordere Platzierungen erreichen – herzlichen Glückwunsch!!

Michael Rehbein (Mathematiklehrer)

Am 5. November 2024 besuchten wir das Lübecker Offene Labor (LoLa) an der Universität Lübeck, wo wir spannende Einblicke in die Laborarbeit und in moderne bio-technologische Methoden erhielten.

Schon um 8:47 Uhr trafen wir uns vor dem markanten LoLa-Turm und wurden von dem freundlichen LoLa-Team herzlich empfangen.

Nach einer kurzen Einweisung in die Laborsicherheit ging es direkt ans Werk, um einige faszinierende Fragestellungen zu untersuchen. Eine zentrale Frage war, welche der hier im Kurs behandelten Primatenarten zu uns Menschen am nächsten verwandt sind: Callithrix jacchus, Colobus guereza, Macaca mulatta? Wie stehen wir vier Primatenarten zueinander in verwandtschaftlicher Beziehung? Außerdem wollten wir herausfinden, was es mit den sogenannten Alu-Elementen auf sich hat. Um Antworten zu finden, griffen wir auf die PCR-Technik und die anschließende Technik der Gelelektrophorese zurück. Es war beeindruckend, mit Pipetten zu arbeiten, die Volumina bis auf 0,5 Mikroliter genau abmessen können. Besonders interessant fanden wir die Arbeit mit einem sogenannten Mastermix, einer vorbereiteten Lösung, der in aufeinanderfolgenden Schritten die DNA der jeweiligen Primatenarten hinzugefügt wird, um deren Verwandtschaftsverhältnisse zu ermitteln. Auch der Umgang mit Vortex-Mixern, die kleine Flüssigkeitsmengen gründlich mischen, machte Spaß.

Der Ausflug ins LoLa war voller spannender Eindrücke und neuer Erkenntnisse. Besonders das eigenständige Arbeiten mit modernem Labor-Equipment war ein echtes Highlight für uns alle.

Amira Latif, Vincent Birth, Lea Kiehn (Q2)

Am 6. November traf sich der gesamte Q2-Jahrgang am Lübecker Hauptbahnhof. Wir fuhren gemeinsam mit dem Zug zum Hamburger Hauptbahnhof und machten uns zu Fuß auf den Weg Richtung HafenCity.

Unser Ziel war der Barkassenbetrieb Bülow, wo wir alle auf eine Barkasse stiegen. Während unserer einstündigen Tour durch den Hamburger Containerhafen kommentierte und moderierte Markus von Stattreisen die Fahrt. Er berichtete über viele interessante Fakten des sogenannten Transithafens, der also vor allem für das Umlagern von Gütern genutzt wird. Markus erklärte uns auch die verschiedenen Werften und Containerschiffe: Es gibt Frachter, die 200 bis 1.000 Container transportieren, während sogenannte Super-Frachter bis zu 24.000 Container laden können. Unser Semesterthema „Globalisierung“ fand sich überall wieder. Die Bedeutung des Hamburger Hafens im Welthandel konnten wir durch die Exkursion sehr gut nachvollziehen. Auch historische Aspekte sprach der Experte an, wie den St. Pauli-Elbtunnel, der 1911 fertiggestellt wurde und der erste deutsche Unterwassertunnel war.

Nach der Barkassenfahrt erhielten die beiden Geoprofile Gruppenaufgaben. Wir sollten verschiedene Aufgaben rund um das Thema HafenCity Hamburg – ein nachhaltiges Stadtentwicklungsprojekt bearbeiten. Einige untersuchten dabei die Anbindung der HafenCity an den ÖPNV, andere das barrierefreie Wohnen oder die Versorgung mit sozialen Einrichtungen. Die Grundkurse bekamen zu ähnlichen Inhalten Input durch Frau Stender und Frau Kruse.

Nun warten wir gespannt, inwieweit dieser Tag auf kommende Klausuraufgaben Bezug nehmen wird.

Emily Mai (Q2c)

Am vergangenen Freitag ging es für unsere Volleyballmädels zu unserem Gastgeber nach Pönitz. Alles war gut vorbereitet und die Mädels voller Vorfreude und Tatendrang.

Mit einem 5-1 Läufersystem wurde die Konkurrenz (Gymnasium am Mühlenberg, Elisabeth-Selbert-Gemeinschaftsschule und Emmi-Bonhoeffer-Schule) extrem unter Druck gesetzt.

Ganz nach Volleyballmanier fehlten auch die motivierenden Sprüche und das gemeinsame Beklatschen der gewonnenen Punkte nicht. Mit vier gewonnen Sätzen, bewundernden Blicken und einem wertschätzenden Lob des Gastgebers schauen wir mit dem Kreismeistertitel der Bezirksmeisterschaft am 20.02.2025 in Plön entgegen.

Katrin Kleinschmidt (Sportlehrerin)