Am Mittwoch, dem 09.07, und Donnerstag, dem 10.07, haben die Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse im Wahlpflichtunterricht Technik ein besonderes Projekt vollendet.

In vier Gruppen haben sie vier einzigartige Rube-Goldberg-Maschinen konzipiert und gebaut.

Eine Rube-Goldberg-Maschine ist eine Art Kettenreaktionsmaschine, in der eine Aktion die nächste anstößt, bis am Ende eine einfache Tätigkeit verrichtet wird. So hat jeweils eine der vier Gruppen eine Flasche geöffnet, einen Teebeutel in eine Tasse getaucht, einen Ballon zum Platzen gebracht und Müll transportiert.

Am besten kann man verstehen, wie diese Maschinen funktionieren, wenn man sich die folgenden Videos anschaut.

Viel Spaß damit!

Die Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse Wahlpflichtunterricht Technik unter Anleitung von Herrn Dr. Canham.

Dr. D. Canham (Physiklehrer)

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Es ist eine einfache mechanische Maschine zusehen, die aus einzelnen Holzbausteinen und einer schwingenden Kugel besteht.

Die Videos seht ihr hier.

Video: Gruppe 1
Video: Gruppe 2
Video: Gruppe 3

Erfolgreiche Platzierungen für das Leibniz-Gymnasium

Am Donnerstag, dem 17.07.2025, fand auf der Anlage des Hockey- und Tennisclubs (HTC) in Kiel das Landesfinale des Wettbewerbs „Jugend trainiert für Olympia – Tennis“ statt.

Unter der Leitung von Tim Vogler traten gleich drei Mannschaften des Leibniz-Gymnasiums Bad Schwartau in den Altersklassen U14 und U16 mit großem Erfolg und bemerkenswertem Einsatz an.

U14 Jungen gewinnen kampflos und sichern sich den Landestitel

Das U14-Jungenteam, bestehend aus Felix Kammer, Jeremias Schwarz, Lucas Brandt und Tim Tribunski, durfte sich ohne ein Finalspiel über den ersten Platz freuen. Obwohl die Gegner nicht antraten, war der Stolz auf die verdiente Teilnahme und die errungene Medaille samt Urkunde groß. Die Mannschaft bewies während des gesamten Turnierzeitraums Engagement und Teamgeist und wurde mit dem Landestitel belohnt.

U14 Mädchen dominieren im Doppel und holen den Sieg nach Bad Schwartau

Spannender wurde es bei den U14-Mädchen, die gegen die Auguste-Viktoria-Schule aus Flensburg antraten. Nach den beiden Einzeln stand es ausgeglichen – 1:1 Matchpunkte. Die Entscheidung fiel also im Doppel: Maja Godenschweger und Asya Reichenauer zeigten dort eine überragende Leistung und ließen ihren Gegnerinnen beim 6:0, 6:0 keine Chance. Gemeinsam mit Ruby Wendorff und Mia Schlösser durfte das Team damit verdient den ersten Platz feiern – ein toller Erfolg, der zeigt, wie stark der Nachwuchs im Tennissport am Leibniz-Gymnasium ist.

U16 Mädchen holen Vizemeistertitel nach packendem Einzelmatch

Das U16-Mädchenteam, bestehend aus Marissa Löhrke, Maximilia Löhrke, Jule Beckmannshagen, Madita Egtved und Lia-Sophie Sager, traf im Finale auf das Gymnasium Elmschenhagen aus Kiel. Im ersten Einzel musste sich Marissa Löhrke gegen eine beeindruckend starke Mia Luca Frahm geschlagen geben. Im zweiten Einzel kämpfte Maximilia Löhrke in einem nervenaufreibenden Dreistundenmatch gegen Emilia Statsman – ein Duell, das sie nach großem Kampf im Match-Tiebreak mit 10:7 für sich entschied.

Trotz des ausgeglichenen Spielstands nach den Einzelspielen musste sich das Team in beiden Doppelspielen geschlagen geben. Dennoch war die Freude über den Vizemeistertitel groß – insbesondere angesichts der sehr starken Konkurrenz. Der Einsatz, die Teamleistung und die mentale Stärke der Mädchen verdienen große Anerkennung.

Ein stolzerfüllter Tag für das Leibniz-Gymnasium

Das Landesfinale war nicht nur sportlich ein voller Erfolg, sondern auch ein Tag, der den Teamgeist und die Begeisterung für den Schulsport am Leibniz-Gymnasium eindrucksvoll gezeigt hat. Alle teilnehmenden Schülerinnen und Schüler haben unsere Schule mit vorbildlichem Verhalten und sportlicher Fairness vertreten.

Wir gratulieren allen Spielerinnen und Spielern herzlich zu ihren großartigen Leistungen!

K. Kleinschmidt (Sportlehrerin)

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Mannschaft U14 Jungen:
Das Team der U14 Jungen posiert mit der Sportlehrkraft neben der Fahne des Tennisverbandes von Schleswig-Holstein. Von links nach rechts: Katrin Kleinschmidt (Lehrkraft), Jeremias Schwarz, Tim Tribunski, Lucas Brandt und Felix Kammer.

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Mannschaft U14 Mädchen:
Das Team der U14 Mädchen posiert mit der Sportlehrkraft neben der Fahne des Tennisverbandes von Schleswig-Holstein. Von links nach rechts: Katrin Kleinschmidt (Lehrkraft), Maja Godenschweger, Asya Reichenauer, Mia Schlösser und Ruby Wendorff.

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Mannschaft U16 Mädchen:
Das Team der U16 Mädchen posiert mit der Sportlehrkraft neben der Fahne des Tennisverbandes von Schleswig-Holstein. Von links nach rechts: Maximilia Löhrke, Marissa Löhrke, Madita Egtved, Jule Beckmannshagen, Lia-Sophie Schlösser und Katrin Kleinschmidt (Lehrkraft).

Am Donnerstag, dem 19.06., fanden bei strahlendem Sonnenschein und angenehmen Temperaturen die diesjährigen Bundesjugendspiele unserer Schule statt.

Die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5 bis 10 traten in verschiedenen Disziplinen gegeneinander an und zeigten großartige sportliche Leistungen.
Gelaufen, gesprungen und geworfen wurde mit viel Einsatz, Ehrgeiz und Fairness. In diesem Jahr konnten die Schülerinnen und Schüler erstmals wieder als Alternative zum klassischen Sprint auch eine Langstrecke wählen – 800 Meter für die Mädchen und 1000 Meter für die Jungen.
Ein besonderer Dank gilt den engagierten Helferinnen und Helfern aus dem E-Jahrgang, die bei der Durchführung der Wettbewerbe tatkräftig unterstützten und so einen reibungslosen Ablauf ermöglichten.
Für herausragende sportliche Leistungen wurden auch in diesem Jahr viele Ehrenurkunden verliehen. Besonders hervorzuheben sind die folgenden Schülerinnen und Schüler, die in ihren Jahrgängen jeweils die höchsten Platzierungen erreichten:

Klasse 5:  Felix Kammer (5c) & Ida Martens (5a) Klasse 6: Aldar Omar (6d) & Martha Jedtberg (6c)
Klasse 7: Lucas Lee Brandt (7c) & Maja Stahl (7b)
Klasse 8: Dario Jacobs (8b) & Mara Held (8a)
Klasse 9: Moritz Flatau (9c) & Sarah Grage (9a)
Klasse 10: Mats Losch (10c) & Ida Vandrey (10c)

Die Bundesjugendspiele 2025 waren ein voller Erfolg und haben einmal mehr gezeigt, wie viel Freude gemeinsamer Sport machen kann. Wir freuen uns schon auf das nächste Jahr!

Eure Fachschaft Sport

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Erster Tieftstart 100m-Sprint der Mädchen der 9d

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Zweiter Tiefstart 100m-Sprint der Mädchen der 9d

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Ein Helfer und eine Helferin sind gut gelaunt am Wettkampfbüro der Sprintstation

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Erster Wurf einer Schülerin beim Schlagball der Mädchen der 10c

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Fünf Mädchen der 10c zeigen gemeinsam und motiviert ein High-Five in die Luft

Am Donnerstag, dem 26.06.2025, nahm das Leibniz-Gymnasium mit insgesamt 23 motivierten Schülerinnen und Schülern der Klassen 6a und 6b am ersten Schülertriathlon des TriSport Lübeck teil.

Nach längerer Pause – die Veranstaltung hatte zuletzt vor der Corona-Pandemie stattgefunden – wurde der Triathlon nun mit knapp 50 Teilnehmerinnen und Teilnehmern als Neuauflage wieder ins Leben gerufen und soll von nun an jährlich stattfinden.
Neben den aktiven Teilnehmerinnen und Teilnehmern begleiteten auch zahlreiche weitere Schülerinnen und Schüler die Veranstaltung, um als Fans zu unterstützen oder bei der Organisation mitzuhelfen. Die Atmosphäre war sportlich, fröhlich und gemeinschaftlich – ein echtes Highlight zum Schuljahresende!

Der Triathlon fand im Freibad Moisling statt und bestand aus drei Disziplinen: Zunächst wurden 100 Meter im Freibad geschwommen, anschließend ging es auf eine 2800 Meter lange abgesperrte Radstrecke, bevor der Wettbewerb mit einem 1300-Meter-Lauf abgeschlossen wurde. Im Ziel warteten auf alle Teilnehmenden Medaillen sowie frisches Obst zur Stärkung.

Besonders erfreulich: Neben vielen Anfängerinnen und Anfängern, die zum ersten Mal Triathlon-Luft schnupperten, stellten sich unsere Schülerinnen und Schüler auch der sportlichen Herausforderung, gegen erfahrene Kaderathletinnen und -athleten anzutreten – und das mit großem Erfolg! Die Freude am gemeinsamen Sport stand dabei stets im Mittelpunkt.

Ein großer Applaus geht an alle Triathletinnen und Triathleten für ihren Einsatz und ihre tolle Leistung! Ein herzliches Dankeschön auch an alle Eltern, die vor Ort tatkräftig anfeuerten, und natürlich an den TriSport Lübeck mit allen Helferinnen und Helfer für die großartige Organisation.
Wir freuen uns schon auf die nächste Ausgabe im kommenden Jahr, bei der dann auch die 5. und 7. Klassen an den Start gehen dürfen. Das Leibniz-Gymnasium ist auf jeden Fall wieder dabei!

J. Tüx (Sportlehrerin)

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Die Schüler machen sich bereit für den Schwimmstart

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Strahlende Gesichter bei der Siegerehrung der Mädchen. Clementine Saß (6c, 2. Platz) kann sich gegen die Kaderathletinnen des TriSport Lübeck behaupten

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Siegerehrung bei den Jungen mit Artem Holzer (6c, 2. Platz ) und Marcel Christ (6b, Platz 3)

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Strahlende Gesichter bei den Teilnehmerinnen und Teilnehmern des Schüler Triathlons

Es ist Donnerstag, der 3.7., kurz vor halb vier. Anders als normalerweise um diese Zeit ist unsere Pausenhalle mit einem kribbeligen Ameisenhaufen zu vergleichen.

Überall schwirren zukünftige Fünftklässlerinnen und Fünftklässler herum. Bis auf einige Ausnahmen wirken die Schülerinnen und Schüler sehr aufgeregt. Dieser Eindruck bestätigt sich auch, als ich herumgehe und die Kinder nach ihren Erwartungen an den heutigen Tag am Leibniz-Gymnasium frage. Kurze Zeit später trudeln die neuen Leibnizianer und Leibnizianerinnen mit ihren Angehörigen auf dem Pausenhof ein. Dort sortieren die Grundschülerinnen und Grundschüler sich nach ihren zukünftigen Klassen, um dann mit ihren neuen Klassenleitungen zu ihren künftigen Unterrichtsräumen zu gehen. Vorerst begleite ich Frau Lindow und Herrn Holdt mit einigen baldigen Gymnasiasten und Gymnasiastinnen in die blaue Klasse. Hier findet erst einmal eine Vorstellungsrunde statt, damit sich die Kinder besser kennenlernen. Anschließend setzen sich die zukünftigen Mitglieder der Klasse in die Mitte des Raumes, um ihr Plakat für die Zimmertür zu gestalten. Hierfür legt Frau Lindow einen großen Bogen aus blauem Papier auf den Fußboden. Die Namensschilder der Mädchen und Jungen werden eingesammelt und in der Form einer großen Fünf angeordnet. Als ich in der gelben Klasse von Frau Borchardt und Herrn Rehbein ankomme, ist man dort noch beim Kennenlernen. Da verschiedene Variationen gespielt werden, dauert es etwas länger und ich mache mich auf den Weg in die rote Klasse. Diese Klasse wird von Frau Borgwedel und Frau Kleinschmidt geleitet. Die Mitglieder der roten Klasse sind gerade in den letzten Zügen ihres Plakats. So kann ich mich den Kindern anschließen und einen kleinen Rundgang durch die Schule mit den älteren Patenschülerinnen und Patenschülern begleiten. Danach begebe ich mich in die von Frau Tüx und Frau Dietrich geführte grüne Klasse. Da Frau Dietrich als Organisatorin des Kennenlerntages nicht die ganze Zeit anwesend sein kann übernimmt Frau Tüx das Fotografieren der Schüler für eine kleine Erinnerungsstütze zum Namenlernen. Als die Postmappen und die Zugangscodes für Untis und die Schulcloud verteilt werden, ist auch Frau Dietrich wieder eingetroffen. Als krönender Abschluss werden grüne Luftballons für das anstehende Klassenfoto ausgegeben. Und auf dem Weg nach draußen bekommt jeder Schüler und jede Schülerin einen Leibniz-Keks. Am Ende zeigten sich Eltern, Kinder und Lehrkräfte sehr zufrieden mit dem Nachmittag und freuen sich schon darauf, sich nach den Sommerferien noch näher kennenzulernen.

Carlotta Seestadt, Klasse 5d (Orientierungsstufen-Reporterin)

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Klasse 5a mit ihrem Klassenleitungsteam (Frau Borgwedel und Frau Kleinschmidt)

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Klasse 5b mit ihrem Klassenleitungsteam (Frau Tüx und Frau Dietrich)

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Klasse 5c mit ihrem Klassenleitungsteam (Frau Lindow und Herr Holdt)

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Klasse 5d mit ihrem Klassenleitungsteam (Frau Borchardt und Herr Rehbein)

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Patinnen und Paten aus höheren Klassen unterstützen das Klassenleitungsteam bereits beim Kennenlerntag.

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Im zukünftigen Klassenraum findet ein erstes Kennenlernen der neuen Klassenkameradinnen und Klassenkameraden statt.

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Während die zukünftigen Leibnizianerinnen und Leibnizianer ihre neue Klasse kennenlernen, halten Eltern und Verwandte bei leckeren Kuchenspenden und Getränken aus dem Bistro einen netten Plausch auf dem Schulhof.

Im Französischunterricht haben wir ein kreatives Projekt geplant und durchgeführt.

Vor einigen Wochen hat uns unsere Lehrerin, Frau Butenhoff, die Aufgabe gegeben, unser Traumzimmer in einem Schuhkarton einzurichten. Das war echt lustig. Jede / Jeder konnte es gestalten wie sie / er wollte. Manche Zimmer hatten Lichterketten und Sofas. Die meisten Zimmer hatten sogar einen Fernseher oder eine Fotoecke mit gezeichneten Bildern. Einige waren voll bunt oder einfach nur gemütlich. Nun haben wir unsere Zimmer vor der ganzen Klasse vorgestellt, natürlich auf Französisch. Wir waren alle dabei sehr aufgeregt, aber es war auch sehr spaßig. Danke an Frau Butenhoff für das spannende Projekt!

Helen Wienecke und Zoe Kutschke, Klasse7d

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Ein Zimmer im Schuhkarton mit einem Bett, mehreren Bücherregalen, einem Schrank, einem Sitzsack, einer großen Pflanze und einer Lichterkette

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Ein Zimmer im Schuhkarton mit einem Hochbett, einem Regal, einem Sofa und einer Zeichenecke

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Ein Zimmer im Schuhkarton mit einem Bett, einem Schrank, einem Schreibtisch und einem Bücherregal

Am Freitag, den 11. Juli, ist es so weit:

Das Geheimnis wird gelüftet. Im Rahmen des Musikabends verleiht die Stiftung Kulturmark den Leibniz-Preis 2025. Die Nominierten sind (in alphabetischer Reihenfolge): Eike Becker – Eike engagiert sich als Unterstützerin in der Schulbibliothek, in der SV und bei Aktionen in der Unterstufe. Smilla Egtved – Smilla ist unsere Schülersprecherin, organisierte die Podiumsdiskussion zur Bundestagswahl und nahm u.a. bei Jugend debattiert und MUNOL teil. Imker-AG – Die Imker-AG wird in diesem Jahr 10 Jahre alt und setzt sich für Umweltschutz und Biodiversität ein. Regelmäßig werden der schuleigene Honig und andere Bienenprodukte verkauft. Yao Wen – Yao engagiert sich seit vielen Jahren in den unterschiedlichsten Bereichen (z.B. Schulbands, Schulsanitäter, Patenschüler, SV) Seid dabei, wenn der Preis übergeben wird. Wir sind sehr stolz darauf, dass wir den Musikabend, der von vielen talentierten Schülern und Schülerinnen gestaltet wird, als Bühne für die Preisverleihung nutzen dürfen. Ihr habt außerdem die Möglichkeit, vor der Veranstaltung und in der Pause Getränke und kleine Snacks zu erwerben – der Erlös kommt allen über die Zuschüsse der Stiftung Kulturmark zugute. Bitte denkt unbedingt an Kleingeld… Wir freuen uns auf euch.
Annika Brunner und Ulrike Wasmuth für den Vorstand der Stiftung Kulturmark

A. Brunner und U. Wasmuth (vom Vorstand der Stiftung Kulturmark)

Nach den Osterferien hatten wir einen Monat lang keinen normalen Deutschunterricht.

Stattdessen durften wir alle unsere Lieblingsbücher mitnehmen, denn es war Lesezeit. Jede Schülerin und jeder Schüler bereitete eine Buchvorstellung zu ihrem / seinem Buch vor, dann wurden einige Präsentationen der Klasse vorgestellt. Wir unterteilten unsere Lieblingsbücher in 8 Kategorien und bildeten Gruppentische, auf denen jeweils unsere Lieblingsbücher aus den Bereichen Tiergeschichten, Sportromane, Geschichten über Freundschaft, humorvolle Texte, Comics, Kriminalromane, Gruselgeschichten, Fantasy- oder Abenteuerromane auslagen. Dann durften wir es uns im Klassenraum gemütlich machen, uns ein Buch nehmen und lesen, lesen, lesen. Unsere Deutschlehrerin teilte uns auch Zettel aus, auf denen wir Fragen zu den Büchern, die wir gerade lasen, beantworteten. Nachdem wir etwas in einem Buch geschmökert hatten, durften wir uns mit einer anderen Person über den Inhalt der Lektüre austauschen. Am Ende des Leseprojekts gingen wir schließlich gemeinsam zur Stadtbücherei Bad Schwartau. Dort erhielt unsere Klasse eine Führung durch die ganze Bibliothek und alle, die wollten, erhielten einen Leserausweis. Anschließend durften wir uns auf eigene Faust umschauen. Die meisten von uns entdeckten spannende Bücher und viele liehen sich gleich etwas aus. Aber das war noch nicht der Höhepunkt: Denn direkt im Anschluss stand ein Besuch der örtlichen Buchhandlung Hugendubel auf dem Plan, weil dort im Rahmen der Aktion „Ich schenk dir eine Geschichte“, die jedes Jahr rund um den Welttag des Buches stattfindet, jeder und jede aus unserer Klasse das Buch ,,Cool wie Bolle" geschenkt bekommen hat. Und als krönenden Abschluss dieses Tages lud unsere Deutschlehrerin jeden zu einer Kugel Eis ein, bevor wir uns auf den Rückweg machten. Eine Mitschülerin von uns hat sich sogar an dem Kreativwettbewerb zum Welttag des Buches beteiligt. Ihr Wettbewerbsbeitrag ist auf dieser Seite zu sehen. Wir drücken ihr die Daumen, dass sie den Wettbewerb gewinnt. Das Leseprojekt war auf jeden Fall eine spannende Erfahrung. Carlotta Seestädt, 5b
Untertitel zu „logo_welttag_des_buches“: Der „Welttag des Buches“ findet jedes Jahr am 23. April statt. Begleitende Aktionen, wie zum Beispiel „Ich schenk dir eine Geschichte“ oder die dazugehörigen Wettbewerbe reichen bis in den Juni hinein. Untertitel zu „buch_cool_wie_bolle“: Jedes Jahr stiftet der Börsenverein des deutschen Buchhandels allen Schülerinnen und Schülern bis zur 5. Klasse, die über ihre Deutschlehrkraft angemeldet worden sind, ein Buchgeschenk. In diesem Jahr hieß das Buch, das aus der Feder Thomas Winklers stammt, „Cool wie Bolle“. Untertitel für Video „wettbewerbsbeitrag_welttag_des_buches“: Marie Hasenäcker aus der 5d hat sich am Kreativwettbewerb zum Welttag des Buches beteiligt und sich mit folgendem Arbeitsauftrag auseinandergesetzt: Bastle oder male, was du für cool hältst. Warum findest du es cool?

Carlotta (5d)

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Drei Examplare des Buches "Wie Bolle" sind abgebildet.

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Plakat mit dem Titel Welttag des Buches

Am 8. Mai 2025 besuchte die Klasse 5a des Leibniz Gymnasiums Bad Schwartau das Museum der Illusionen in Hamburg.

Mit dem Zug fuhren wir gemeinsam mit Frau Thiel, Frau Westphal und unseren Paten aus der 10. Klasse, Lasse und Nike, vom Schwartauer Bahnhof zum Lübecker Hauptbahnhof, um dann in einen Zug nach Hamburg umzusteigen. Die Fahrt dauerte ungefähr 50 Minuten. Nach einem kurzen Fußweg und einer Pause, in der wir gemeinsam spielen konnten, erreichten wir schließlich das Museum der Illusionen. Dort begutachteten wir jede Illusion mit Begeisterung. Wir durften sogar unsere Handys benutzen, da einige Illusionen erst über ein Foto deutlich sichtbar wurden. Nach einer Stunde mit viel Spaß und Verwunderungen machten wir uns mittags wieder auf den Rückweg nach Bad Schwartau, wo der Ausflug endete. Das Museum der Illusionen bot uns viele neue und spektakuläre Eindrücke. Begeistert tauchten wir in die Welt der Illusionen ein. Dieser tolle Ausflug war eine schöne Erfahrung für unsere Klasse und stärkte vor allem auch die Klassengemeinschaft.

Kiana Schmitt, 5a

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Hier sieht man einige SuS im Vortextunnel. 

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Auf dem Foto sieht man eine Wohnzimmereinrichtung, die an der Decke hängt und eine Schülerin, die einen Handstand macht. Da das Foto um 180 Grad gedreht wurde, sieht es so aus, als ob die Schülerin von der Decke hängt. Neben ihr ist der Schriftzug „Museum der Illusionen Hamburg“ zu sehen.

Bild 3
Zu sehen ist eine Schülerin von hinten, die zusammen mit einer anderen Schülerin von 2 verschiedenen Seiten in einen Spiegeltunnel schaut, der den Betrachter unendlich verdoppelt.

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Auf dem Foto sind 2 Schüler beim ausprobieren einer optischen Täuschung zu sehen. Eine Lehrkraft mit dem Pulli des Leibniz-Gymnasiums schaut ihnen zu.

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Die Erklärung des Vortextunnels ist auf dem Foto abgebildet.

Bild 6
Zu sehen ist, wie ein Schüler auf einem unendlich aussehenden Tunnel, der in die Tiefe führt, steht

Bild 7
Auf dem Bild sieht man einen unendlichen Raum mit unzähligen Personen. Doch es verbirgt sich nur ein kleiner Raum mit nur drei Personen dahinter.

Bild 8
Eine Pin-Art-Wand, an die man sich anlehnen kann, um kreative 3D-Bilder entstehen zu lassen. Hier sieht man den Abdruck einer Person bis zur Hüfte.

Heureka! Der Grundstein wurde gesetzt und jetzt geht es richtig los!

Die Schulgemeinschaft des Leibniz Gymnasiums freut sich sehr, dass mit der Grundsteinsetzung für den neuen „Pavillon“ schnell ein notwendiger Ersatz für die baufällig gewordenen, alten Pavillons geschaffen wird. Bei bestem Wetter und Sonnenschein fanden die Feierlichkeiten statt. Das mag ja ein gutes Omen für den Bau sein. Gottfried Wilhelm Leibniz – unser Namensgeber, sein Name steht unter anderem für Neugier, Weltoffenheit und den unermüdlichen Drang nach Erkenntnis. Gottfried Wilhelm Leibniz war ein Universalgelehrter, der in Mathematik, Philosophie, Naturwissenschaften und Technik bahnbrechende Ideen entwickelte. Er glaubte fest daran, dass der Erwerb von Wissen und Fortschritt nur durch Zusammenarbeit, Austausch und das Überwinden von Grenzen möglich sind. In seinem berühmten, hier abgewandelten Ausspruch „Die beste Welt ist die, in der wir leben“ spiegelt sich eine optimistische Grundhaltung wider, die uns auch heute noch inspirieren kann: Wir gestalten unsere Zukunft selbst – durch Bildung, durch Offenheit und durch das Streben nach Verständnis füreinander, auch oder gerade immer wieder im Rahmen einer sich verändernden Umwelt.

Was mag nun die Zeitkapsel enthalten? Von der Stadt u. a. das blaue Kreuz der Beltretter:innen, vom Leibniz-Gymnasium haben sowohl Lehrkräfte als auch Schülerinnen und Schüler Dinge hineingebracht, u. a. auch stellvertretend für die aktuelle Diskussion ein Handy ... .

Mit der Erweiterung unseres Schulgebäudeensembles schaffen wir weitere Räume, die modernes Lernen und das Zusammenleben ermöglichen, Klassen- und Unterrichtsräume, die flexibel genutzt werden können, ausgerüstet mit der digitalen Infrastruktur, die uns mit der Welt verbindet. Diese Unterrichtsräume fördern und ermöglichen auch als Begegnungsflächen den Austausch nicht nur innerhalb der Schulgemeinschaft, sondern auch mit den außerschulischen Partnerinnen und Partnern in Bad Schwartau und darüber hinaus. Unser großer und herzlicher Dank gilt allen, den Politikern und Politikerinnen und Stadtverordneten, den Mitarbeitenden des Bauamtes und des Schulamtes und natürlich auch allen Mitarbeitenden der hier tätigen Baufirmen!

Dr. J. Matlok (Schulleiter)

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Der Schulleiter des Leibniz-Gymnasiums begrüßt die Gäste anlässlich der Grundsteinlegung.

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Der Schulleiter, die zuständige Architektin, zwei Mitarbeiter der Baufirmen und der Leiter des Bauamtes stehen in einem der zukünftigen neuen zu erahnenden Räume.

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Die Zeitkapsel wird in die Mauer einzementiert. Zu sehen auch die extra angefertigte Mauerkelle.

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Frau Dr. Engeln (Bürgermeisterin der Stadt Bad Schwartau), Frau Zweig Stadtpräsidentin der Stadt Bad Schwartau), Herr Dr. Matlok (Schulleiter des Leibniz-Gymnasiums), Herr Dr. Nassery (Bauamtsleiter der Stadt Bad Schwartau), Herr Ratzmer (Leiter des Schulamtes) bei dem Einbringen der Zeitkapsel in die Mauer des neuen Gebäudes.

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Frau Bürgermeisterin Dr. Engeln steht mit der Zeitkapsel hinter der neuen Mauer.

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Zwei extra für den Anlass der Grundsteinlegung angefertigte Maurerkellen mit der Inschrift: Neubau Leibniz-Gymnasium - Bad Schwartau 04.06.2025.

Die Veranstaltung musste kurzfristig abgesagt werden. Voraussichtlich Ende September wird es einen neuen Termin geben. 

Der Mangel an Fachkräften ist ein wachsendes Problem für alle Bereiche der regionalen Wirtschaft und insbesondere für die digital-technischen Branchen. Daher ist es umso wichtiger jungen Menschen frühzeitig Perspektiven auf dem Arbeitsmarkt und dessen berufliche Möglichkeiten aufzuzeigen. Dies sollte bereits in der Schule beginnen. An diesem Punkt setzt das Projekt STEPS. an. „STEPS.“ möchte, im Rahmen eines länderübergreifenden Interreg-Programms und in Kooperation mit deutschen und dänischen Hochschulen, über Konzepte für Pilotprojekte eine kontinuierliche Berufsorientierung v.a. zu digital-technischen Berufen von der Grundschule bis zum Schulabschluss ermöglichen. Hiermit soll den Kindern und Jugendlichen Wissen zu interessanten Berufsfeldern aber auch konkreten Beschäftigungsmöglichkeiten vermittelt werden. Denn nur wer die beruflichen Chancen in der Region kennt, kann sich dahin orientieren. Mit den Konzepten orientieren wir uns daher v.a. an Branchen, in denen digitale Techniken eine wichtige Rolle spielen, möchten aber auch generell das Interesse von Schüler*innen am regionalen Arbeitsmarkt stärken.

Am 26.06. findet im Leibniz-Gymnasium die Auftaktveranstaltung um 15:00 Uhr in der Pausenhalle statt. Gäste sind herzlich willkommen.

Aus: Infoflyer STEPS für Schulen, IPN 2025

Dr. J. Matlok (Schulleiter)

Der Wahlpflichtkurs Ernährungswissenschaften der Klassenstufe 9 hat ein Hochbeet mit verschiedenen Gemüsesorten und Kräutern bepflanzt.

Das Hochbeet befindet sich direkt auf dem Schulgelände und die Pflanzen werden regelmäßig gepflegt. Engagierte „Gärtnerinnen und Gärtner“ aus dem Kurs übernehmen verlässlich das tägliche Bewässern. Das Gemüse und die Kräuter werden anschließend vom Kurs beim Kochen verarbeitet. Durch den eigenen Anbau werden Kosten eingespart und den Gerichten kann eine frische Note hinzugefügt werden.

Sebastian Pranzas, Hannu Schenk (9d)

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Zwei Hochbeete unter einem Fliederbusch

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Ein Hochbeet mit kleinen Pflänzchen 

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Ein zweites Hochbeet mit kleinen Pflänzchen

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Ein Hochbeet mit frisch gepflanztem Pflücksalat und Kapuzinerkresse.

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Erste kleine Plänzchen im Hochbeet

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Ein Hochbeet mit Kräutern