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Model United Nations of Lübeck

Am liebsten würde man die Nachrichtensendung einfach ausstellen, nichts mehr mitbekommen von den Krisen - ob dann alles gut ist?

Sicher nicht. Aber vielleicht, wenn wir uns auf den Gestaltungswillen von Obamas „Yes, we can“ besinnen - so Felix Lehwald-Kipp von der MUNOL-Association bei seiner Eröffnungsrede zu MUNOL 2026. Und Mut macht es auch, den 450 Schülerinnen und Schülern aus neun Ländern zuzusehen, wenn sie versuchen, in Debatten gute und detailreich ausgearbeitete Lösungen für globale Probleme zu finden. Jede und jeder Delegierte schlüpft dabei in die Rolle eines Diplomaten oder einer Diplomatin eines anderen Landes. Wir durften dieses Jahr Dänemark, Italien und Süd-Korea vertreten und sind inspiriert und mit vielen neuen Freunden aus dieser Woche an der TMS gekommen. Besonders erfolgreich hat sich Felicitas Stein aus dem E-Jahrgang geschlagen. Obwohl sie das erste Mal bei so einer Konferenz dabei war, hat sie sich eine Auszeichnung in ihrem Committee verdient. Herzlichen Glückwunsch dazu! Wir danken dem Verein der Freunde, der mit seiner Unterstützung dafür gesorgt hat, dass alle teilnehmen konnten.

K. Frädrich (WiPo-Lehrerin)



Bild 1/Titel
Felix Lehwald-Klipp bei seiner Rede auf der Eröffnungsveranstaltung

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Schülerinnen und Schüler des Q2 Jahrgangs bei der Eröffnungsveranstaltung

Bild 3
Unsere Delegation bei MUNOL

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Schülerinnen und Schüler beim Lobbying

Bild 5
Eine Abstimmung wird durchgeführt

Bild 6
Schülerinnen und Schüler beim Lobbying

Bild 7
Schülerinnen und Schüler beim Lobbying

Bild 8
Schülerinnen und Schüler beim Lobbying

Bild 9
Schülerinnen und Schüler beim Lobbying

Bild 10
Mac debattiert im Security Council

Bild 11
Unser Delegierten in der General Assembly

Bild 12
Das hitzige Crisis Committee, hier waren wir dreifach vertreten

Bild 13
Andreas stellt eine Nachfrage im Crisis Committee

„Die 'Badewanne' und das Bistro sind tolle Orte, an denen ich gerne in meinen Freistunden lerne.“

(Nil, Q2)

„Alle Lehrer sind sehr nett und die Schule hat einfach positive Vibes.“

(Hedi und Maxim, 6)

„Das Bistro ist ein bezauberndes Plätzchen mit einer belebten und fröhlichen Stimmung.“

(Kathleen, Q2)

„Es herrscht eine ruhige Stimmung, welche einen willkommen heißt.“

(Filip, 9)

„Ich finde am Leibniz die große Auswahl an AGs, die Skifahrt und andere Möglichkeiten, sich zu engagieren, sehr besonders.“

(Frederike, Q2)

„Ein bisschen Keks steckt in jedem von uns."

(Joon, 9)

„Am Leibniz kann man gut in der Gemeinschaft arbeiten.“

(Hannes und Mattis, 6)

„Wir haben eine außerordentlich starke Schulgemeinschaft.“

(Catalin, Q2)

"Das Leibniz ist der perfekte Ort zum gemeinsamen Lernen, weil die Jahrgänge nicht abgetrennt voneinander, sondern untereinander agieren."

(Henriette, 9)

„Die Auswahl an AGs und außerschulischen Aktivitäten ist einzigartig.“

(Agnè, Q2)

„Ich würde es anderen Schülern und Schülerinnen empfehlen, da das Leibniz der perfekte Ort ist, um gemeinsam viele schöne Augenblicke zu erleben."

(Ole, Q1)

„Ich finde die Verbindung zwischen den älteren und den jüngeren Schülern sehr bemerkenswert.“

(Dorothee, 6)

„Die Schule bietet ein angenehmes Umfeld zur Selbstentwicklung.“

(Lara, Q2)

„Ich fühle mich am Leibniz so wohl, weil alle Lehrer versuchen, einen so gut wie möglich zu unterstützen und zu fördern.“

(Leona, 9)

„Mir gefällt am Leibniz, dass die Schüler viele Möglichkeiten bekommen, den Schulalltag mitzubestimmen.“

(Stefan, Q2)