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Latinum erfolgreich bestanden – mit Lorbeerkranz

Zahlreiche Schülerinnen und Schüler haben im vergangenen Schuljahr erfolgreich das Latinum erworben.

Zur feierlichen Übergabe ihrer Urkunden versammelten sie sich zu einem Erinnerungsfoto mit ihren wohlverdienten Auszeichnungen in der Hand und einem Lorbeerkranz auf dem Kopf.

In den vorherigen Wochen hatten die Schülerinnen und Schüler in Ovids "Metamorphosen" von der Ursprungsgeschichte des Lorbeers gelesen: Nachdem die Nymphe Daphne auf der Flucht vor Apollo in einen Lorbeerbaum verwandelt worden war, erklärte Apollo den Lorbeer zu seinem heiligen Baum. Seitdem gilt der Lorbeerkranz als Symbol für Erfolg, Leistung und Ehre.

Zwar mussten sich unsere Schülerinnen und Schüler mit einer Papierversion des Kranzes zufrieden geben – doch die Auszeichnung haben sie sich durch ihre Leistungen redlich verdient. Schließlich haben sie fünf Jahre lang Vokabeln gelernt, Grammatikregeln gepaukt und die Welt der antiken Literatur kennengelernt.

Dabei begegneten sie zuletzt auch König Midas, dessen Wunsch, alles in Gold zu verwandeln, bekanntlich kein glückliches Ende nahm. Aus seiner Geschichte lernten sie, dass Gold allein nicht glücklich macht. Somit zeigten sich unsere Schülerinnen und Schüler auch mit einem Papierkranz zufrieden. Nicht Reichtum, sondern Wissen, Ausdauer und Erfolg im Lernen stehen hier im Mittelpunkt.

Wir gratulieren allen Schülerinnen und Schülern herzlich zum bestandenen Latinum und wünschen ihnen für ihren weiteren schulischen Weg viel Erfolg.

Für die Fachschaft Latein

L. Schnepper (Lateinlehrerin)



Bild 
Schülerinnen und Schüler aus dem Lateinkurs des E-Jahrgang im Schuljahr 2025/26 mit ihren Urkunden

„Die 'Badewanne' und das Bistro sind tolle Orte, an denen ich gerne in meinen Freistunden lerne.“

(Nil, Q2)

„Alle Lehrer sind sehr nett und die Schule hat einfach positive Vibes.“

(Hedi und Maxim, 6)

„Das Bistro ist ein bezauberndes Plätzchen mit einer belebten und fröhlichen Stimmung.“

(Kathleen, Q2)

„Es herrscht eine ruhige Stimmung, welche einen willkommen heißt.“

(Filip, 9)

„Ich finde am Leibniz die große Auswahl an AGs, die Skifahrt und andere Möglichkeiten, sich zu engagieren, sehr besonders.“

(Frederike, Q2)

„Ein bisschen Keks steckt in jedem von uns."

(Joon, 9)

„Am Leibniz kann man gut in der Gemeinschaft arbeiten.“

(Hannes und Mattis, 6)

„Wir haben eine außerordentlich starke Schulgemeinschaft.“

(Catalin, Q2)

"Das Leibniz ist der perfekte Ort zum gemeinsamen Lernen, weil die Jahrgänge nicht abgetrennt voneinander, sondern untereinander agieren."

(Henriette, 9)

„Die Auswahl an AGs und außerschulischen Aktivitäten ist einzigartig.“

(Agnè, Q2)

„Ich würde es anderen Schülern und Schülerinnen empfehlen, da das Leibniz der perfekte Ort ist, um gemeinsam viele schöne Augenblicke zu erleben."

(Ole, Q1)

„Ich finde die Verbindung zwischen den älteren und den jüngeren Schülern sehr bemerkenswert.“

(Dorothee, 6)

„Die Schule bietet ein angenehmes Umfeld zur Selbstentwicklung.“

(Lara, Q2)

„Ich fühle mich am Leibniz so wohl, weil alle Lehrer versuchen, einen so gut wie möglich zu unterstützen und zu fördern.“

(Leona, 9)

„Mir gefällt am Leibniz, dass die Schüler viele Möglichkeiten bekommen, den Schulalltag mitzubestimmen.“

(Stefan, Q2)