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Regionalwettbewerb Jugend debattiert 2026

Wir sind wieder weiter!

Fundiertes Wissen, genaue Formulierungen und gutes Zuhören waren auch wieder beim Regionalwettbewerb am Katharineum gefragt. In jeweils zwei Qualifikationsrunden und den Finaldebatten in den Altersstufen 1 und 2 ging es für die Teams aus neun Schulen zum Beispiel um staatliche Förderung von Lokalzeitungen, vorgeschriebene insektenfreundliche Gestaltung von Privatgärten, Kontaktgebühren für Arztbesuche oder „kaufe jetzt, zahle später“- Bezahlmodelle bei Online-Käufen.

Sowohl auf Debattantinnen- und Debattanten- als auch auf der Juryseite haben wir uns gekonnt und engagiert eingebracht. Herzlichen Dank euch allen!

Beeindruckend ist jedes Mal auch wieder das nette Miteinander über Klassen-, Jahrgangs- und Schulgrenzen hinaus.

Ganz besonders ist Smilla Egtved (Q1) hervorzuheben, weil Smilla es nach ihrem erfolgreichen Durchgang bis in den Bundeswettbewerb vor zwei Jahren, wieder geschafft hat, sich im Finale zu profilieren und sich erneut die Teilnahme am Landeswettbewerb zu sichern.

Wir gratulieren dir wieder herzlich und freuen uns nun auf den Landeswettbewerb im April im Kieler Landtag. Viel Erfolg!

D. Borchardt (Deutschlehrerin)

 


Fotografin D. Borchardt (Deutschlehrerin)

Bild 1 
Das Foto zeigt einige Teilnehmende der Altersgruppe 1.

Bild 2
Das Foto zeigt die glücklichen Finalistinnen und den glücklichen Finalisten der Altersgruppe 2 auf der Bühne.

Bild 3
Das Foto zeigt Smilla während des Wettbewerbs.

Bild 4
Auf dem Foto juriert Frau Greten im Finale der Altersgruppe 1.

Bild 5
Das Foto zeigt Marwin in einer Pause.

Bild 6
Das Foto zeigt Paula, Mia und Frieda in einer Pause.

Bild 7/ Titel
Das Foto zeigt die glücklichen Finalistinnen und den glücklichen Finalisten der Altersgruppe 2 nach dem Finale

„Die 'Badewanne' und das Bistro sind tolle Orte, an denen ich gerne in meinen Freistunden lerne.“

(Nil, Q2)

„Alle Lehrer sind sehr nett und die Schule hat einfach positive Vibes.“

(Hedi und Maxim, 6)

„Das Bistro ist ein bezauberndes Plätzchen mit einer belebten und fröhlichen Stimmung.“

(Kathleen, Q2)

„Es herrscht eine ruhige Stimmung, welche einen willkommen heißt.“

(Filip, 9)

„Ich finde am Leibniz die große Auswahl an AGs, die Skifahrt und andere Möglichkeiten, sich zu engagieren, sehr besonders.“

(Frederike, Q2)

„Ein bisschen Keks steckt in jedem von uns."

(Joon, 9)

„Am Leibniz kann man gut in der Gemeinschaft arbeiten.“

(Hannes und Mattis, 6)

„Wir haben eine außerordentlich starke Schulgemeinschaft.“

(Catalin, Q2)

"Das Leibniz ist der perfekte Ort zum gemeinsamen Lernen, weil die Jahrgänge nicht abgetrennt voneinander, sondern untereinander agieren."

(Henriette, 9)

„Die Auswahl an AGs und außerschulischen Aktivitäten ist einzigartig.“

(Agnè, Q2)

„Ich würde es anderen Schülern und Schülerinnen empfehlen, da das Leibniz der perfekte Ort ist, um gemeinsam viele schöne Augenblicke zu erleben."

(Ole, Q1)

„Ich finde die Verbindung zwischen den älteren und den jüngeren Schülern sehr bemerkenswert.“

(Dorothee, 6)

„Die Schule bietet ein angenehmes Umfeld zur Selbstentwicklung.“

(Lara, Q2)

„Ich fühle mich am Leibniz so wohl, weil alle Lehrer versuchen, einen so gut wie möglich zu unterstützen und zu fördern.“

(Leona, 9)

„Mir gefällt am Leibniz, dass die Schüler viele Möglichkeiten bekommen, den Schulalltag mitzubestimmen.“

(Stefan, Q2)