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Aktuelles aus dem Leibniz

Elternbrief vom 08.05.2014

stift linksDer aktuelle Elternbrief steht für Sie nun als PDF hier bereit. Im Elternbrief erhalten Sie Informationen zur Planung der Unterrichtsverteilung im kommenden Schuljahr 2014/15. Er kann mit dem Benutzernamen "leibniz" und dem Leibniz-Passwort heruntergeladen werden. Wenn Sie die Elternbriefe zukünftig per E-Mail erhalten möchten, können Sie sie abonnieren.

Leibniz-Skigruppe trifft Kostelić

Die diesjährige Skireise zum Mölltaler Gletscher (3120m) mit 50 Schülern und fünf Begleitern hatte mehrere Besonderheiten:

Erstmalig wohnten wir direkt im Skigebiet auf 2800 Metern. Dadurch war es möglich, um 8:15 Uhr direkt von der Unterkunft zu starten und auch bis zur letzten Gondel um 16:00 Uhr auf den Skiern zu stehen. Vormittags fand wie immer Skiunterricht in sechs Gruppen statt, nachmittags konnte das Gebiet für freies Fahren genutzt werden.

Da es keine Gelegenheit gab, Einkäufe oder Kleinstadtbummel durchzuführen, hat die Gruppe es umso mehr sinnvoll genutzt, die Natur und das Miteinander zu genießen.

Ein weiteres Highlight bestand darin, dass der mehrfache Medaillengewinner bei Weltmeisterschaften und Olympischen Spielen im Skisport, Ivica Kostelić, und sein Vater (und Trainer) Ante in der selben Herberge wie wir wohnten. Beide erwiesen sich als sehr angenehme Sportler, die jederzeit für einen Smalltalk, zu Fototerminen und gemeinsamen Musiksessions bereit waren. Dabei spielten Ivica die E-Gitarre und der ehemalige Leibniz-Lehrer Diethard Wolf die Mundharmonika.

Insgesamt war es für alle Beteiligten eine erlebnisreiche Skiwoche, die sowohl im skiläuferischen als auch im zwischenmenschlichen Bereich positive Spuren hinterlässt.

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Hans-Peter Jahnke-Wandschneider und Michael Rehbein

Leibniz-Schwimmerinnen fahren nach Berlin

2014-04-09-ln-leibniz-thumbUnsere Schwimmerinnen vom Leibniz-Gymnasium haben unter Begleitung von Fr. Haupt das Landesfinale "Jugend trainiert" gewonnen. Wir gratulieren recht herzlich und wünschen viel Erfolg beim Bundesfinale in Berlin im September. Die Bad Schwartauer Nachrichten berichteten über diesen Erfolg am Mittwoch, dem 09. April 2014.

Bundestagsabgeordnete besucht das Leibniz-Gymnasium

Am Donnerstag, dem 27. März, 2014 besuchte unsere Bundestagsabgeordnete Fr. Bettina Hagedorn (SPD) das Leibniz-Gymnasium, um mit den Schüler/-innen des Einführungsjahrganges über politische Themen und ihre Arbeit ins Gespräch zu kommen. Die Schüler/-innen beteiligten sich rege und stellten u.a. Fragen zur Krim-Krise, dem Mindestlohn und der Edathy-Affäre. Wir danken Frau Hagedorn herzlich für ihren Besuch.

Vorverkauf "Der Berg" gestartet

MountainDer Kartenvorverkauf für die Aufführungen "Der Berg" der Kurse Darstellendes Spiel und Musik des 12. Jahrgangs hat begonnen. Für die Aufführungen am 27. und 28.03. können ab Freitag, dem 21.03., Karten in in den großen Pausen gekauft werden.

Römer erobern das Leibniz-Gymnasium - Erfahrungsberichte

Tatsächlich haben die zwei Römer aus der LEGIO XXI RAPAX, Herr Dieckmann und Herr Czerwinski, es geschafft, die Herzen der Leibnizianer zu erobern! Immer wieder gingen viele Finger in die Höhe, um die Fragen der Legionäre zu beantworten oder selbst etwas aus dem Legionärsleben ausprobieren zu dürfen. Das Interesse war so groß, dass die Schüler/-innen sogar bis zum Ende der 7. Stunde ausharrten, um ihre Fragen zum römischen Alltag stellen zu können.

Die folgenden Schnappschüsse und Schülerbeiträge zeigen, wie sehr die Welt der Römer weiterlebt.

B. Jaecks

Am 25. Februar diesen Jahres ging es hier am "Leibniz" zu, denn die 21. Legion Rapax war zu Besuch. Die Lateinschüler sowie auch Nachwuchs-Lateiner lauschten den ganzen Tag friedlich den Erzählungen und Berichten aus der Antike. Die zwei Hobby-Römer Cato (Walter Dieckmann) und Lucian (Lukas Czerwinski) erzählten von der römischen Armee, von Strafen, Waffen, aber auch vom Alltagsleben.

Auch viel Vorzeigematerial war vorhanden. Da waren original nachgemachte Helme, Schwerter, Speere und Schilde, aber auch antikes wiederverwendbares "Klopapier" in Form eines Stabes mit Stoff am Ende oder die Konstruktion eines römischen "Stillen Örtchens".

Einige Schüler und Schülerinnen mussten sogar am eigenen Leibe erfahren, was es heißt, Legionär zu sein. Auch Strafen wurden von Ihnen ausgetestet wie zum Beispiel der Spießrutenlauf oder die Dezimation.

Die härteste Anforderung dieses Tages stellten die etwas unbequemen Stühle dar, auf denen man sechs Stunden lang sitzen musste, (was vielleicht ja auch nur eine Art römischer Strafe war). Aber sonst war der Römer-Besuch cool.

Von Valentin Kremin, 7c

Für alle "Lateiner" der 6. und 7. Klassen gab es an diesem Tag Spezialunterricht. Obwohl es sehr lange her ist, dass die Legionäre für Rom in den Krieg gezogen sind, war es ein bisschen wie eine Zeitreise, die wir hautnah erlebten. In den 5 Stunden erfuhren wir etwas über die Legionäre, ihre Kriegsführung und ihre Sitten. Besonders gefallen hat uns, dass wir in kleinen Geschichten selbst mitspielen durften. Zum Beispiel hatten einige ein "Vorstellungsgespräch" bei den Legionären. Wir hätten nicht gedacht, dass man so viele Bedingungen erfüllen musste, um Legionär werden zu können. Am Ende hat doch jemand den kleinen "Einstellungstest" bestanden und durfte ein Kettenhemd anziehen, einen Helm aufsetzen und die wichtigsten Befehle lernen. Dabei haben wir auch das Gladius (Kurzschwert) kennengelernt. Dann ging es noch um den Alltag der Römer und um das Salben in den Thermen, welches wir auch selbst testen konnten.

Schließlich konnten wir im Anschluss noch Fragen stellen.

Das waren wirklich sehr interessante Lateinstunden!

Von Celina Beth und Thore Lietz, 6a

Leibniz-Schüler erfolgreich bei der Mathe-Olympiade

Paula Altmann, Sabrina Thiessen, Jonah Brunner und Hendrik Hohendahl vertraten das Leibniz-Gymnasium am vergangenen Wochenende im Februar 2014 bei der diesjährigen zweitägigen Mathe-Olympiade des Landes Schleswig-Holstein in Lübeck. Sie hatten sich hierfür bei der Kreis-Olympiade in Eutin aufgrund ihrer sehr guten Ergebnisse qualifiziert; insgesamt wurden im Kreis Ostholstein lediglich elf Startplätze für die Landes-Olympiade vergeben. Auch in Lübeck erzielten die vier Leibniz-Schüler erfreuliche Punktzahlen, insbesondere Paula Altmann, die für ihre Leistung eine Auszeichnung erhielt, und Hendrik Hohendahl, der einen hervorragenden dritten Platz auf Landesebene belegte.mathe olympiade teilnehmer 002-

Römer erobern das Leibniz-Gymnasium!

g3069Am Dienstag, den 25.02., werden die Schüler/-innen der 5., 6. und 7. Klassen die das Fach Latein belegen, die Gelegenheit haben, zwei römische Legionäre in voller Ausrüstung zu erleben. In einer interaktiven Veranstaltung mit Rollenspielen und Experimenten wird es um das Soldatenleben im antiken Rom, um die Waffen der Legionäre und um die Bestrafungen im römischen Militär, aber auch um die Freizeitgestaltung der Römer, um den Schmuck der Römerinnen und um das Leben der Sklaven gehen. Alle weitere Informationen finden sich im Leibniz-Kalender.

„Die 'Badewanne' und das Bistro sind tolle Orte, an denen ich gerne in meinen Freistunden lerne.“

(Nil, Q2)

„Alle Lehrer sind sehr nett und die Schule hat einfach positive Vibes.“

(Hedi und Maxim, 6)

„Das Bistro ist ein bezauberndes Plätzchen mit einer belebten und fröhlichen Stimmung.“

(Kathleen, Q2)

„Es herrscht eine ruhige Stimmung, welche einen willkommen heißt.“

(Filip, 9)

„Ich finde am Leibniz die große Auswahl an AGs, die Skifahrt und andere Möglichkeiten, sich zu engagieren, sehr besonders.“

(Frederike, Q2)

„Ein bisschen Keks steckt in jedem von uns."

(Joon, 9)

„Am Leibniz kann man gut in der Gemeinschaft arbeiten.“

(Hannes und Mattis, 6)

„Wir haben eine außerordentlich starke Schulgemeinschaft.“

(Catalin, Q2)

"Das Leibniz ist der perfekte Ort zum gemeinsamen Lernen, weil die Jahrgänge nicht abgetrennt voneinander, sondern untereinander agieren."

(Henriette, 9)

„Die Auswahl an AGs und außerschulischen Aktivitäten ist einzigartig.“

(Agnè, Q2)

„Ich würde es anderen Schülern und Schülerinnen empfehlen, da das Leibniz der perfekte Ort ist, um gemeinsam viele schöne Augenblicke zu erleben."

(Ole, Q1)

„Ich finde die Verbindung zwischen den älteren und den jüngeren Schülern sehr bemerkenswert.“

(Dorothee, 6)

„Die Schule bietet ein angenehmes Umfeld zur Selbstentwicklung.“

(Lara, Q2)

„Ich fühle mich am Leibniz so wohl, weil alle Lehrer versuchen, einen so gut wie möglich zu unterstützen und zu fördern.“

(Leona, 9)

„Mir gefällt am Leibniz, dass die Schüler viele Möglichkeiten bekommen, den Schulalltag mitzubestimmen.“

(Stefan, Q2)