Skip to main content
  • SommerREP DSC 7690 1920x400
  • DSC02070 1920x400
  • SommerREP DSC 7733 1920x400
  • SommerREP DSC 7799 1920x400
  • SommerREP DSC 7846 1920x400
  • DSC02087 1920x400
  • SommerREP DSC 7921 1920x400
  • DSC02095 1920x400
  • Spielplatz 1920x400
  • Bistro 1920x400
  • SV 1920x400
  • 001 Musikabend Februar 2020 1920x400

Aktuelles aus dem Leibniz

DSP

Impro-Show vom DSP-Kurs

Die Impro-Show des Q2-Jahrgangs am 19.02.2019 war ein großer Erfolg. Mit 9 verschiedenen Spielen konnten die Darsteller das Publikum beeindrucken und für zahlreiche lustige Momente sorgen.

Obwohl das Improvisationstheater eine der gefürchtetsten Theaterdisziplinen ist, konnten die Schauspieler durch spontane Reaktionen auf Input des Publikums einen interessanten Abend gestalten.

Dies wurde ermöglicht durch das Technik-Team, die musikalische Untermalung von Jakob Brandt (Q2d) und die Leitung von Frau von der Heyde. Die restlichen Schüler des DS-Kurses sind in der Werkschau am 12.03.2019 zu sehen.

Unsere große Theatergruppe der Klassen 5-7 führte Bildercollage „Der geheime Garten“ auf

Am vergangenen Freitagabend erspielte sich unsere große Theatergruppe (29) der Orientierungsstufe samt einigen kompetenten Siebtklässlern unsere Aula.

In vielen teilweise symbolisch aufzufassenden Bildern erzählten unsere Akteure Marys Geschichte: Die seelisch vernachlässigte Mary wird durch einen Schicksalsschlag zur Waise und muss nun in England von ihrem Onkel betreut werden. In einem Stimmungsbild haben die Schüler zum Beispiel Marys Ankunft in England eingefangen. Damen mit Regenschirmen wurden fortgeweht, Schafe, Hunde und Kühe tummelten sich auf der Bühne, Ratten verschluckten sich an Regenschirm-Fetzen, Nüsse wurden geknackt, Pferde schnaubten über die Bühne und die entzückende Maus, an der wir uns gerade noch erfreut hatten, wurde von der Eule ergriffen.  Hier sollte Mary sich wohlfühlen?

Im Verlauf der Handlung wird deutlich, dass es Mut verlangt, sich aus seiner Schutzhülle herauszubewegen. Ein Projekt wie das Anlegen und Pflegen eines Gartens kann der entscheidende Anstoß sein. Und so schöpfen Mary und ihr Cousin Colin neuen Lebensmut und können wachsen und blühen wie die Pflanzen in ihrem Garten.

Bei dieser Aufführung wurde viel getanzt, das war eine Besonderheit. Dabei wurden Gefühle und Stimmungen sehr schön in Bewegungen übersetzt. Zudem konnte man sehen, dass die Schülerinnen und Schüler sich ein Grundrepertoire an theatralen Mitteln angeeignet haben. Hier und da wollen wir im nächsten Jahr noch an der Genauigkeit und am lauten Sprechen arbeiten.

Vielen Dank für die zahlreichen positiven Rückmeldungen aus unserem Publikum!

Ganz herzlich bedanken wir uns bei den Technikern, dem Schminkteam unter männlicher Beteiligung, den verständnisvollen Verantwortlichen und Kollegen, bei Frau Krtschil und Frau von der Heyde, bei Max Möller und Nele Hufnagel und bei Herrn Graf sowie bei den Oberstufenschülern, die vor, während und nach der Aufführung so hilfsbereit und damit so vorbildlich aufgetreten sind.

Frau L. Stenman (AG-Leitung mit Marleen Sue – tausend Dank!)

 

  • „Die 'Badewanne' und das Bistro sind tolle Orte, an denen ich gerne in meinen Freistunden lerne.“

    (Nil, Q2)
  • „Alle Lehrer sind sehr nett und die Schule hat einfach positive Vibes.“

    (Hedi und Maxim, 6)
  • „Das Bistro ist ein bezauberndes Plätzchen mit einer belebten und fröhlichen Stimmung.“

    (Kathleen, Q2)
  • „Es herrscht eine ruhige Stimmung, welche einen willkommen heißt.“

    (Filip, 9)
  • „Ich finde am Leibniz die große Auswahl an AGs, die Skifahrt und andere Möglichkeiten, sich zu engagieren, sehr besonders.“

    (Frederike, Q2)
  • „Ein bisschen Keks steckt in jedem von uns."

    (Joon, 9)
  • „Am Leibniz kann man gut in der Gemeinschaft arbeiten.“

    (Hannes und Mattis, 6)
  • „Wir haben eine außerordentlich starke Schulgemeinschaft.“

    (Catalin, Q2)
  • "Das Leibniz ist der perfekte Ort zum gemeinsamen Lernen, weil die Jahrgänge nicht abgetrennt voneinander, sondern untereinander agieren."

    (Henriette, 9)
  • „Die Auswahl an AGs und außerschulischen Aktivitäten ist einzigartig.“

    (Agnè, Q2)
  • „Ich würde es anderen Schülern und Schülerinnen empfehlen, da das Leibniz der perfekte Ort ist, um gemeinsam viele schöne Augenblicke zu erleben."

    (Ole, Q1)
  • „Ich finde die Verbindung zwischen den älteren und den jüngeren Schülern sehr bemerkenswert.“

    (Dorothee, 6)
  • „Die Schule bietet ein angenehmes Umfeld zur Selbstentwicklung.“

    (Lara, Q2)
  • „Ich fühle mich am Leibniz so wohl, weil alle Lehrer versuchen, einen so gut wie möglich zu unterstützen und zu fördern.“

    (Leona, 9)
  • „Mir gefällt am Leibniz, dass die Schüler viele Möglichkeiten bekommen, den Schulalltag mitzubestimmen.“

    (Stefan, Q2)